Stimulasi anak suka matematika #day8

Kakek Ziyad dan Nusaibah sedang sakit.  Kami sedikit kurang fokus dalam menjalani tantangan ini.  Tapi,  disempatkan di sela-sela momen yang ada untuk menstimulasi mereka.

Kebetulan kami melihat kolam ikan di rumah kakek.  Saya pun menanyakan kepada ziyad
"Nak,  berapa jumlah ikannya?"
Dia pun mulai menghitung
"1,2,3,4,5 ada 5 ummi"
"Ya betul nak pintar"
Kebetulan juga ada kucing yang dipelihara
"Kalau kucingnya ada berapa? "
"Satu saja ummi"
"Ya betul.  Jadi kucingnya hanya satu sedangkan ikannya lebih banyak di"
Saya menekankan tentang jumlah yang lebih banyak dan sedikit.

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #day7

Bismillah.  Ziyad dan Nusaibah menemukan crayon dirumah.  Mereka pun mencoba mencoret coret di atas kertas.  Lama kelamaan, kegiatan coret coret berganti berebutan crayon.  Mereka tidak mau berbagi dan saling mengumpulkan siapa yang paling banyak mengumpulkan.  Ummi pusing karena harus melerai keduanya.

Saya lalu menjadikannya ajang untuk stimulasi matematika.
"Ziyad,  coba hitung berapa crayon yang ziyad punya? "
"1,2,3,4,5,6,7 ada 7 ummi"
"Kalau nusaibah berapa nak? "
Lalu saya bantu menghitung karena dia belum mengerti
"1,2,3,4,5, ada 5 ya punyanya Nusaibah"
"Jadi punya kakak masih lebih banyak ya,  jadi jangan saling berebut lagi.  Sama sama mainnya, jangan bertengkar "pungkas ku untuk meredakan konflik diantara mereka.

Stimulasi anak suka matematika #day6

Bismillah.  Hari ini Ziyad tidak sengaja melihat beberapa uang koin tersimpan di atas meja belajar. Dia pun penasaran lalu memainkannya.  Dia menyusun uang koin itu berdasarkan besar rupiah.  Uang koin 500 dengan uang 500. Uang koin 1000 dengan uang koin 1000.

Lalu saya pun bertanya berapa jumlah koin 500 nya nak?
Ada 10 ummi
Ya betul, kalau koin 1000 ada berapa?
Ada 4 ummi
Ya betul,  anak pintar masya Allah

Sebelumnya dia telah menderetkan uang koin itu sehingga memanjang dari kiri ke kanan dan mudah untuk dihitung.

Adapun adiknya saya ajarkan membagi makanan menjadi potongan yang lebih kecil. Ketika lagi makan bakso,  saya mengatakan bahwa baksonya dipotong dulu nak,  supaya mudah masuk ke dalam mulut adek.  Dia pun hanya mengangguk.

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #day 5

Bismillah. Hari ini kembali kami mencoba menstimulasi anak-anak untuk belajar matematika.  Matematika yang bukan melulu angka-angka tapi juga berbagai kejadian yang ada disekitar kita. 

Kali ini Ziyad main lego. Lego mungkin sekilas tidak memiliki hubungan dengan matematika tapi sebenarnya sangat erat kaitannya dengan proses berpikir analitis anak dalam membuat sesuatu menjadi konkrit.

Walaupun susunan legonya belum menyerupai sesuatu yang sangat spesifik tapi dia sudah terbiasa membuat bentuk sederhana yang ada dalam imajinasi dan pikirannya.  Misalnya bentuk yang mirip pesawat terbang,  mobil dll.

Hal ini tentu dapat melatih imajinasi dan kemampuan menyelesaikan suatu masalah pada anak. Belajar itu tidak mesti dengan belajar yang serius di dalam kelas tapi bisa melalui permainan yang menyenangkan seperti permainan lego ini.

Ziyad juga memainkan permainan geometri dengan menyusun balok sesuai bentuk yang ada. Dia mengelompokkan segitiga dengan segitiga,  segiempat dengan segiempat  dst. Semangat terus belajarnya ya nak.

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #day4

Bismillah.  Seharian kemarin mengikuti acara daurah dan telat membuat tantangannya.

Alhamdulillah disela-sela kegiatan,  saya sempatkan menstimulasi matematika kepada Ziyad dan Nusaibah. Ziyad tampak tertarik dengan kotak-kotak kue yang kosong dan menganggur.  Jadilah dia mengambil kotak tersebut dan menyusunnya menjadi semacam kereta dos.  Saya lalu mengajaknya menghitung dos tersebut. 
"Ada berapa jumlah dosnya? "
"Ada 5 ummi"
"Ya benar, anak pintar masya Allah"
Sedangkan adeknya hanya melihat lihat.  Sempat juga saya nyanyikan lagu yang ada tema matematikanya, jadi dia sudah mengenal sedikit tentang angka. #NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #day 3

Bismillah.  Hari ini kakak Ziyad belajar geometri dari balok mainan edukatif. Kebetulan mainan ini baru saja saya belikan beberapa pekan yang lalu. 

Saya menunjukkan kepada Ziyad berbagai bentuk geometri seperti lingkaran, persegi panjang, segitiga, segiempat dan segilima. Dia tampak antusias memperhatikan.  Lalu saya tanyakan kepada ziyad,  bentuk-bentuk ini mirip dengan apa nak.  Dia pun menjawab beberapa jawaban yang tidak terduga oleh pikiran saya.  Misalnya tadi dia mengatakan bahwa lingkaran itu mirip dengan bulan, persegi panjang mirip dengan sadel sepedanya dan segitiga mirip dengan spinner, hehehe. Walaupun demikian, tetap saya berikan contoh yang lain yang umum dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Selain belajar geometri, hari ini juga ziyad saya minta untuk belanja telur yang sudah biasa dia lakukan. Uang yang saya berikan juga selalu dengan jumlah yang sama.  Jadi,  dia sudah mengerti dan terbiasa. Walaupun belum paham sepenuhnya dengan konsep jual beli secara khusus tapi paling tidak dia sudah belajar sedikit bahwa untuk memperoleh barang, kita perlu uang untuk dipakai membeli barang tersebut. Tetangga pemilik warung yang juga masih keluarga sudah biasa dengan ziyad yang belanja sendiri.  Jadi insyaAllah aman.

Adapun adiknya tadi sempat saya ajak untuk belajar kalsifikasi warna biji bijian.  Tapi dia tampaknya belum terlalu mengerti.  Maklum, usianya baru memasuki 1 tahun 8 bulan.  Jadi memang belum paham. Paling tidak dia sudah terstimulasi dengan berbagai pilihan warna yang terdapat pada biji bijian tersebut.

InsyaAllah tetap semangat belajar matematikanya ya nak...

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #Day 2

Bismillah.  Hari ini kembali saya mengajak anak-anak bermain sambil belajar matematika. Ziyad dan Nusaibah sudah memiliki tabungan kaleng sejak usia 1 tahunan. Mereka kembali saya ajak untuk mengisi kembali pundi tabungannya dengan memberi masing-masing uang 5000.
"Ziyad, ini uangnya untuk ditabung.  Semoga nanti kalau tabungannya sudah banyak, kita bisa belikan sepeda atau mainan ya nak"
"Iya ummi,  sini... sini... saya tabung" sambil dia semangat  memasukkan uangnya kedalam tabungannya. Nusaibah pun melakukan hal yang sama.

Selain itu,  tadi saya mengajak diskusi Ziyad tentang perbandingan.  Ada panjang pendek,  besar kecil,  dari beberapa kotak bekas hp yang ada dilemari.
"Lebih besar yang mana nak?  Kotak ini atau ini?"  Sambil saya tunjukkan 2 buah kotak yang ada dihadapannya.
"Yang ini lebih besar ummi" katanya sambil menunjuk kotak yang lebih besar.
"Yap, betul sekali nak..."
"Kalau yang ini, mana yang lebih panjang?"
"Yang ini ummi" sambil dia tunjuk kotak yang panjang dibanding kotak lainnya.
"MasyaAllah,  anak pintar"
Semoga besok kita bisa bermain yang lebih menarik lagi ya nak, karena matematika itu menyenangkan dan mengasyikkan.

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Stimulasi anak suka matematika #day1

Bismillah. Hari ini tantangan baru dimulai.  Tantangannya adalah menstimulasi anak suka matematika.  Matematika sebenarnya bukan melulu tentang angka-angka tapi banyak hal-hal di sekitar kita yang erat kaitannya dengan matematika.

Hari ini saya me-list beberapa aktivitas yang akan dijadikan pembelajaran tentang matematika kepada anak anak. 

Kakak ziyad sebenarnya sudah tahu konsep angka dan hapal angka 1-10. Jadi, hari ini  saya mengajak dia untuk mengenal konsepnya dengan menghitung biji plastik yang saya beli beberapa pekan lalu. 

Kakak, coba lihat, ini berapa jumlah bijinya? Tanya saya kepada ziyad.
Dia pun tampak mulai menghitungnya.  Dua ummi.
Betul, pintar... MasyaAllah ..
Begitu seterusnya sampai jumlah yang biji nya ada sepuluh.

Sedangkan adik belum mengerti tentang angka, jadi dia hanya bermain biji biji saja tanpa menghitungnya. Dia melihat dan memainkan biji biji,  menempelkan pada papan dan belum mengerti juga pembagian warna.  Jadi, sekedar melihat dan asal menghamburkan mainan, hehe.

#NuraeniAhmadGasim
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs